10 motive este complet OK să nu-ți faci copilul să-și facă temele
Înainte să devin mamă și avocat educațional, am fost profesor de școală elementară. Timp de mărturisire: Nu mi-a plăcut atribuirea temelor aproape la fel de mult cum copiii urăsc să o facă. Sunt prea conștient de faptul că există motive pentru care copiii nu pot să-și găsească temele în rutina lor post-școlară și motivele pentru care părinții nu-și fac copiii să-și facă temele dacă sau când sunt desemnați. Această cunoaștere nu ma făcut să înclin să cedez, bine, orice.
Deci, inițial, nu mi-am acordat temele studenților mei. Cu toate acestea, după o presiune exercitată de un director și câțiva părinți care așteptau să-l vadă (pentru că, din păcate, temele au devenit o condiție socială nesuspendată pentru dobândirea, păstrarea și prezentarea cunoștințelor), am făcut un jurnal de lectură pentru ca părinții să semneze, care au avut grijă să se simtă ca și cum ar face ceva. Ceilalți studenți care aveau pește mai mare ca să se prăjească, ca și cum ar fi avut grijă de frații lor mai mici, în timp ce părinții lor lucrau la al doilea și al treilea loc de muncă, iar copiii care nu aveau case să-și facă temele, nu erau penalizați, Nu este nevoie de temă. " A fost o experiență de învățare pentru mine, ca profesoară și mai târziu ca mamă, și o voi continua să revin, pentru că copilul meu se apropie tot mai mult de prima zi inevitabilă a școlii.
Deci, dacă sunteți o mamă care se simte vinovat în mod secret, pentru că nu vă puteți găsi în tine să vă pese dacă lucrarea la domiciliu se face sau nu, nu vă faceți griji . De fapt, este bine să nu îi faceți pe copii să-și facă temele și aici sunt doar câteva motive pentru care:
Dacă sunt mai tineri decât al șaselea, nu ar fi trebuit să li se atribuie primul loc
Ponderea actuală a dovezilor de cercetare pe temele de la domiciliu constă în faptul că nu există nici un beneficiu cognitiv sau academic pentru a acorda temele pentru elevii de clasa a VI-a. Deci, dacă copilul dvs. primește "temele" de la profesorul de grădiniță, nu ezitați să îl ignorați. Aceasta nu este o practică bazată pe dovezi și, probabil, doar adaugă stres inutil în ziua copilului dumneavoastră.
Mai mult decât o oră pe noapte la orice vârstă nu este benefică
Chiar și în clasele mai vechi, și în timp ce cercetătorii au descoperit că temele concepute temeinic au beneficiul învățării academice, aceste beneficii se diminuează atunci când elevii au mai mult de o oră de muncă suplimentară în fiecare noapte. Dacă aveți un elev stresat la nivel mediu sau superior, pierzând somn peste misiunile lor și urând școala, este absolut mai bine să le lași să se relaxeze și să se odihnească decât să-i facă să rămână până când totul se termină. (Și probabil merită să aveți o conversație în comunitate cu profesorii lor pentru a descoperi un volum de muncă mai sensibil.)
Există și alte modalități de a învăța responsabilitatea copiilor
Unii dintre principalii argumente pe care oamenii le fac în favoarea temelor sunt că "le învață pe copii". Practic, orice copil ar putea fi rugat să facă acasă (cum ar fi grija pentru frații mai mici sau pentru animalele de companie, curățarea camerelor și a altor treburi, într-o afacere de familie sau care rulează pe cont propriu, îl numiți) poate oferi oportunități mai semnificative și mai autentice pentru a învăța să fii responsabil, decât majoritatea temelor. Dacă copiii dvs. sunt angajați în jurul casei, dar fiind în esență "poliția de la domiciliu" desemnată nu este gemul tău, fiți siguri că probabil că se va dovedi OK.
Un șase (sau mai mult) oră de lucru este suficient pentru un copil
Când am învățat, am muncit din greu pentru a planifica lecții de angajare și pentru ai conduce pe elevi la o muncă semnificativă de la clopot la clopot, așa că nu am văzut nevoia să le încarc cu sarcini suplimentare după ce clopotul a dispărut. Dacă lucrătorii adulți din zilele trecute s-au luptat și au murit pentru o zi de lucru de opt ore, șase ore de ore academice de calitate par să fie suficiente pentru copii. Există mai mult pentru viață decât pentru muncă.
Jocul este o învățare importantă la toate vârstele și timpul pentru că dispare
În multe școli, vacanța se diminuează până la 20 de minute pe zi (dacă este cazul) în școala primară și este totală, dar nu există în clasele superioare. Această pierdere a timpului de joc are un cost enorm pentru sănătatea fizică, mentală, socială și emoțională a copiilor și adolescenților. Oamenii de toate vârstele au nevoie de timp pentru a juca și este deosebit de important pentru tinerii care au nevoie de timp pentru a învăța normele sociale și pentru a se dezvolta fizic. Dacă nu au avut mult timp de joc în timpul zilei și temele se desfășoară tot timpul înainte de cină / înainte de apariția luminilor de stradă, copiii pot beneficia mai mult de a ieși la joacă decât ar fi să stea jos și să termine munca suplimentară.
Dacă este doar ocupat de lucru, nu este o bună utilizare a timpului lor
Unii profesori nu atribuie teme de înaltă calitate în clasele superioare și, dacă se potrivește cu nevoile studentului și cu stilul de viață al familiei, poate fi un lucru minunat. Prea des, totuși, munca la domiciliu este o modalitate de a face copiii să dovedească că sunt conformi sau să se hrănească la lucru (sau, mai rău, pregătiți pregătiți), profesorii nu vor avea timp să intre în clasă. De ce să-i stresați pe ei sau pe voi înșivă? Deciderea ce sarcini sunt și nu merită timpul lor este o mare oportunitate pentru a le ajuta să învețe gestionarea timpului și prioritizarea. În plus, discuția cu aceștia demonstrează că le respectați și capacitatea lor de a lua decizii.
Este important să aflați când și cum să întrebați autoritatea și să mergeți împotriva cerealelor
Învățarea academică nu este începutul și sfârșitul a ceea ce ar trebui să învețe tinerii. În calitate de membri ai comunității acum și cetățeni în viitor, ei trebuie să știe cum să facă mai mult decât să urmeze orbește instrucțiunile. Ei trebuie să învețe să ia în considerare costul de oportunitate a modului în care își petrec timpul și trebuie să știe că este bine să nu faceți fiecare subțire pe care alți oameni îi cer să o facă. Vorbind cu ei și cu profesorii lor despre temele de acasă poate fi o oportunitate foarte bună, cu mizele mici pentru tine de a modela modul în care oamenii pot refuza cu respect să facă ceva ce nu simt că este în interesul lor.
Dacă provoacă tensiune în casa dvs., nu merită
Pentru multe familii, temele nu sunt mari. De multe altele, temele devin un fel de luptă. Copiii obosiți, stresați nu doresc să facă acest lucru (sau doresc să taie colțuri) care, la rândul lor, creează conflicte între ei și părinții lor obosiți, subliniat, care înșiși pot avea idei diferite cu privire la modul de verificare a temelor, sau ceea ce constituie "suficient de bun" și așa mai departe. Într-adevăr, indiferent de avantajele academice pe care elevii le-ar putea obține chiar și din cele mai bune teme, se oprește în comparație cu impactul negativ al unui conflict inutil la domiciliu.
Este OK pentru a vă păstra după-amiaza și seara pentru timpul liber
După o zi lungă, e în regulă dacă nu te simți ca poliția de la domiciliu. Este bine dacă preferați să jucați cu copiii dvs. sau să gățiți și să mâncați o masă relaxată împreună sau să petreceți altfel timp de calitate care nu este consumat de conflicte în privința dacă (și cât de bine) ei și-au făcut temele. Au avut o zi lungă, mai ales dacă se angajează în alte activități în afară de a merge la școală. Sunteți toți la dispoziție și ar trebui să vă faceți timp să vă relaxați.
Tu și familia ta ar trebui să decidă cum îți petreci timpul, nu școala copilului tău
Sunt un mare avocat al școlii publice și cred că școlile sunt părți importante ale comunității. De asemenea, cred că familiile ar trebui să sune în casele lor. Dacă aveți toate celelalte lucruri pe care le-ați face mai degrabă la sfârșitul zilelor dvs. (sau dacă sunteți ca multe familii care lucrează și perioada de după scoală este încă timp de lucru pentru dvs. și / sau pentru copiii dvs.) este bine să puneți acasă pe arzătorul din spate.