Fiul meu are ADHD și aceasta este ceea ce ne-a învățat împreună viața

Conținut:

Îmi îndrept părul. Din încăperea următoare, aud un bâlbâit, apoi o săritură, apoi o rolă. "Nu sărind pe patul meu!", Strig către fiul meu de 5 ani. Am strigat mereu același lucru din această dimineață. Vocea mea pacientă va dura doar atât de mult. Continuă să sărind, în ciuda multor motivații mele de a opri, și-mi perceapă din baie. - Ți-am spus să te oprești. jumping. pe. mele. pat. Vedeți păturile de pe podea? Tu ai facut asta. Cine trebuie să le ridice?

"Tu, " spune o voce mică, groasă de rușine.

"Ieși de pe patul meu și stai de pe pat!" Îl urmăresc din dormitor.

După aceea, mă simt vinovat că mi-am ridicat vocea. Știu că nu poate ajuta. El nu concepe în mod conștient și mă sfidează. Nevoia de a sari este atat de puternica, iar patul este atat de bouncy, si este prea tentant si deodata brusc, sarind. E ca și cum cineva și-a scurtcircuit controlul impulsurilor. Nu vrea să nu se supună. Uneori, este ca și cum s-ar întâmpla lucruri.

Aceasta este viața care trăiește cu un copil care are ADHD. Fiul meu cel mai vechi este, în general, supus, amabil și iubitor. Citește la un nivel de clasa a doua; el poate recita fapte bizare despre reptilele preistorice. El poate să analizeze diferența dintre Jurassic, Triassic și Cretaceous. Își poartă fratele meu în vârstă de aproape 2 ani, când bebelușul e rănit, brațele tremurând cu greutatea.

De asemenea, trăiește ADHD. Și spectrul de comportamente care vin cu tulburarea lui.

Există momente când băiatul meu dulce, ascultător nu se poate opri să stea pe lucruri. Îi spunem mereu că nu o facem, dar face, într-un mod absent, adesea în timp ce vorbește cu mine. El trage pe umerasele prosopului. Pe cârlige. El a spart cele mai multe tije de cortină din casă. Trebuie să-și miște corpul și este un mâner convenabil și brusc el este agățat. Poate urca pe ușă ca o maimuță de păianjen. I-am spus să nu facă asta, deși am putea să vorbim la ușă.

Fiul meu, să-l spun cu blândețe, are o obsesie la timpul petrecut pe ecran. Ar fi urmărit C-SPAN dacă nu ar putea localiza telecomanda. Când se uită, este blocat. Nimic nu pătrunde în transă. Un spectacol se încheie și el în mod inevitabil cere un altul. Când răspunsul nu, el aruncă adesea un tantru. El strigă la televizor de îndată ce tragem pe drumul de acces, dar neclar: "Nu am mai văzut mult astăzi", spune el.

Trebuie să limităm timpul de televiziune pe care îl primește, parțial pentru că televizorul a fost legat de o înrăutățire a simptomelor ADHD. Cea mai bună soluție pe care am găsit-o este să o folosesc ca un instrument: îl pornim când trebuie să se relaxeze. Am pus-o cât mai mult timp posibil (fără desene animate la micul dejun); știe că poate să vadă câte două sau trei spectacole după masa de prânz. Acesta este timpul de odihnă. Apoi, televizorul se stinge. Programul și rutina îi ajută, ca și în orice; Copiii ADHD și adulții lucrează cel mai bine într-un mediu foarte structurat.

Are nevoie de același program și de rutină în școală. Am ales să ajungem la școală de casă, în parte datorită ADHD-ului său, dar și din cauza îngrijorării că o școală convențională ne va forța să-l medicați, ceea ce eu și soțul meu nu s-au opus, deși nu credem că are nevoie acum . Școala oferă echilibru, un program stabilit zi de zi, săptămână după săptămână. În primul rând, am citit. El preia cartea. Atunci facem matematica. După o scurtă pauză pentru spionaj sau alergare, facem știință sau studii sociale. Încerc să fac lecțiile cât mai degrabă posibil. Săptămâna trecută, am tipărit un schelet uman de dimensiuni de viață și am plasat etichete pe oase.

Când îmi pierd răbdarea, vinovatia mă lovește ca o pumnie. Desigur, el trebuie să învețe să facă față. Dar este datoria mea să-l ajut, să nu-l rușinez.

Subiecți ca lectura pot încerca. Nu datorită abilităților sale, ci pentru că se oprește. Citește o propoziție. Această propoziție îi amintește de o idee pe care a avut-o ieri despre o carte pe care a citit-o și trebuie să-mi spună despre asta. O altă teză. Știu că cel mai bun prieten are o carte ca aceasta? Doar atingându-l îl va scoate din aceste diatribe. Trebuie să i se amintească: "Citim acum. Durează atât de mult pentru că continuă să vorbești. "El greșește greșit cuvintele, alergând prin ele când recunoaște prima silabă. Trebuie să începem foarte mult.

Dar putem face multe pentru al ajuta. Păstrăm o mulțime de jucării prietenoase cu ADHD în casă, în special săbii și bile: jucării cinetice care îi permit să facă mișcări mari ale corpului, care îl ajută să-l calmeze și să-i lase energia. Legos îi oferă același laser-focus ca și televizorul. Și cel mai important, l-am scos din casă. Școala e mult mai ușoară dacă ne mișcăm în același timp, astfel că multe muzee au loc în muzeu sau în grădina zoologică. Trebuie să-și întindă picioarele pentru a alerga. Poate fi o corvoadă să vină constant materiale noi în afara casei, dar din moment ce l-am lăsat să-și conducă cea mai mare parte a educației sale, pur și simplu ne mutăm în funcție de interesele sale.

Vizităm parcul cât mai mult posibil. E o problemă de sănătate. Alți copii îi plac, în general, pentru energia și bunătatea lui; nu-i plac impulsurile atunci când impulsurile sale îl fac să se comporte necorespunzător: întorcând furtunul, de exemplu, când toată lumea știe că nu ar trebui să o facă. El face bombe de ghindă și lupte de sabie cu bastoane. Poate sperie copiii, mai ales cei mici, și mă găsesc explicând lucrurile altor mame. Ei înțeleg gura. Dar ochii lor spun că nu-l înțeleg, nu-l lua. Poate fi izolat. Din fericire, el încă nu înțelege.

Da, trebuie să facem alocații. Cel mai greu este să știi că impulsurile lui pot fi mai puternice decât avertismentele noastre. Este aproape imposibil să nu vă pierdeți răbdarea atunci când ați spus același lucru literal de opt ori și totuși el încă nu este de acord cu cel de-al nouălea. Când îmi pierd răbdarea, vinovatia mă lovește ca o pumnie. Desigur, el trebuie să învețe să facă față. Dar este datoria mea să-l ajut, să nu-l rușinez.

Este dificil atunci când oamenii l-au stabilit ca să-și facă rău - de exemplu, când a fost prins într-o cameră fără jucării și ia spus să fie liniștit. El alearga; strigă el. Toți copiii s-ar putea să alerge și să strige, dar de vreme ce el alergă și strigă cel mai tare, el e cel care se uită la vină. Îmi doresc ca oamenii să nu fie atât de repede să-l vadă ca pe cel care face probleme. E greu să fii copilul rău tot timpul. Îmi fac griji că îl va afecta.

Din fericire, în majoritate, nu. Este luminos și dulce, iar dacă vorbeste prea mult sau sare pe pat, e al meu. A venit cu ADHD. Și nu putem face altceva decât să o îmbrățișăm.