Jucăriile tradiționale bate gadget-uri în dezvoltarea limbajului
Baby laptop-uri și alte jucării electronice care promite să îmbunătățească abilitățile lingvistice ale copiilor ar putea fi tot vorbesc.
Noi cercetări sugerează că jucăriile electronice sunt deșeuri de bani atunci când vine vorba de dezvoltarea unui copil și ar putea fi mai bine să se joace cu un set umil de blocuri de lemn.
Studiul, publicat recent în Jurnalul Asociației Medicale Americane din domeniul pediatriei, a constatat că gadgeturile electronice au scăzut cantitatea și calitatea limbii unui copil în comparație cu cărțile și jucăriile tradiționale, cum ar fi blocurile de lemn și puzzle-urile.
Ilustrație: Matt Golding"Aceste rezultate oferă o bază pentru descurajarea achizițiilor de jucării electronice care sunt promovate ca educative și sunt adesea destul de scumpe", a concluzionat cercetătorul dr. Anna Sosa.
Se alimentează într-un număr tot mai mare de cercetări care ridică îngrijorări cu privire la efectul jucăriilor electronice asupra sănătății și dezvoltării copilului.
Studiul a implicat plasarea dispozitivelor de inregistrare pe 26 de copii cu varste intre 10 luni si 16 luni, in timp ce cercetatorii au observat de la distanta sesiunile lor de joaca cu mama si tata.
Părinții au spus o medie de aproape 40 de cuvinte pe minut atunci când se jucau cu jucării electronice cu copiii lor, comparativ cu 56 de cuvinte pe minut pentru jucăriile tradiționale și 67 de cuvinte pe minut cu cărți.
Bebelușii au vrut și mai puțin să cânte cu jucăriile electronice, printre care un laptop pentru bebeluși, o fermă de vorbire și un telefon mobil pentru copii. Aceste gadget-uri - care au fost comercializate ca jucării educaționale care promovau dezvoltarea limbajului - s-au descoperit de fapt că reduc interacțiunile verbale între copil și părinte.
În timp ce aceste interacțiuni pot implica o grămadă de bebeluși, ei "pun bazele abilităților de alfabetizare", predau jocurile de rol și promovau aptitudinile sociale, cum ar fi cum să se rotească.
"Jucăriile electronice fac copiii consumatori în timp ce jucăriile tradiționale le fac creatori", a declarat Irina Verenikina, profesor asociat de psihologie educațională la Universitatea din Wollongong.
"Nu puteți face multe cu jucăriile electronice, ele impun sunete și zgomote, bebelușii sunt încântați de câteva zile și apoi se plictisesc".
Dr. Verenikina a cercetat jocul digital, cum ar fi aplicațiile iPad, și a constatat că poate limita experiența de învățare a copilului prin faptul că nu a angajat toate simțurile.
Ea a spus că unii părinți au folosit aplicații ca babysitteri virtuali și că ar putea deveni dependenți de copii.
Dar proiectul finanțat de Consiliul Australian de Cercetare a constatat că aplicațiile deschise, cum ar fi cele care permit copiilor să creeze povestiri și să aleagă personaje, au încurajat creativitatea.
Dr. Verenikina creează un set de linii directoare pentru a ajuta părinții și educatorii să aleagă aplicații care sunt benefice din punct de vedere dezvoltării. Acesta va funcționa puțin ca un tick ticker Foundation, a spus ea.
Departamentul de Sănătate recomandă copiilor mai tineri decât doi să nu se uite la televizor sau să utilizeze medii electronice, cum ar fi DVD-uri, computere și alte jocuri electronice.
Apartamentul lui Fitzroy al lui Kristy Biagini este un altar pentru jucăriile din lemn plăcute din punct de vedere estetic, pe care le rotește pentru a se asigura că fiul ei Leo, 3 ani, nu se plictisește niciodată. Un favorit este un copac elaborat cu mai multe etaje, cu o scară de lemn în miniatură. El deține telefonul mobil - dar este făcut din lemn.
"Când jucăm cu jucăriile tradiționale ajungem să vorbim mai mult", a spus ea. "Fac povestiri si vorbeste despre ceea ce face, are o imaginatie foarte buna"
Nu există jucării electronice în casă, iar lui Leo i se permite să urmărească televiziunea doar pentru 10 minute pe săptămână. "El va sta pe canapea, cu gura deschisa fara sa se miste timp de 10 minute", a spus ea. - Arată transfixat.
Leo participă la un grup de joacă o dată pe săptămână la Sophia Mundi, o școală Steiner din Abbotsford, unde este înconjurat de alți copii care se joacă cu jucării din lemn.
Doamna Biagini a spus că i se spune adesea că abilitățile lingvistice ale lui Leo sunt "foarte bune". "El mă surprinde, dintr-o dată va spune" Sunt dezamăgit ", el spune și glume mari.