De ce Toddlers Rearanja jucarii
Este destul de obișnuit ca copiii să le lovească, să se rotească sau să-și alinieze jucăriile. Cu toate acestea, o jucărie care reorganizează jucăriile în mod obsesiv sau este posesivă în mod aproape posedă poate necesita intervenție. Acest lucru este valabil mai ales dacă copilul începe să se comporte anormal atunci când este distras sau atunci când rândul de jucării este perturbat accidental.
Cât de normal este pentru un copil să păstreze lucrurile? În cele mai multe cazuri, este normal ca copiii să strângă lucrurile la rând și să adopte o poveste sau o idee care se rotește în jurul aceluiași lucru. Atâta timp cât este doar o altă activitate pe care o iubesc indulgența, există puține motive de îngrijorare. Cu toate acestea, dacă îmbrăcămintea pentru jucării vine în calea comportamentului obișnuit sau oferă o rezistență dură atunci când este deranjată, luați în considerare numirea unui medic.
O privire mai atentă la copiii în vârstă de 21 de mii care se îmbracă în lucruri
1. Ce înseamnă atunci când un copil ridică jucării?
Un copil care își căptușește jucăriile după ce face distincții sensibile este de fapt o abilitate. Este o fază de dezvoltare care vorbește despre abilitatea copilului de a diferenția articolele și de a le grupa corect. Fie că este în funcție de dimensiune, formă, culoare sau orice altă trăsătură, această activitate arată că ea învață arta de a ordona lucrurile prin joc.
2. Când un jucãtor de mãrime pânã la jucãri devine o preocupare?
Sa constatat că copiii care manifestă comportament autistic descoperă că jucăriile sunt o activitate atrăgătoare. Dorința lor de a lua controlul și de a menține lucrurile în siguranță și constantă îi poate determina să se dedice unor activități care necesită un sentiment de ordine. Copiii care în mod frecvent aliniază jucăriile într-un tipar pot deveni mândri dacă liniile făcute de ele sunt tulburate - fie accidental, fie neintenționat.
3. Este o altă etapă de dezvoltare
Jucăriile de căptușire sugerează că un copil învață arta secvențierii, grupării, aranjării și clasificării. Odată cu punerea în ordine a lucrurilor, ea dezvoltă abilități mai bune de sortare și abilități de distrugere a puzzle-urilor. În cele mai multe cazuri, următoarea etapă servește pentru includerea unei configurații, a unei roluri, a unei situații imaginare sau a unei scene mai vechi. Toate acestea lucreaza pentru a facilita cresterea mentala a copilului si dexteritatea motorului.
4. Freak Outs și tantrums!
Este normal ca oricine, cum ar fi copii mici și adulți, să hulă și să înfulețe dacă lucrurile lor sunt strămutate sau mutate din ordine. Deci, aceasta nu înseamnă neapărat că un copil este susceptibil de a fi în autism sau diagnosticare procesare senzorială. Totul depinde de cât de obișnuiți și de intensiști sunt flare-up-urile. Natura importanței și a schimbărilor cauzate de forțele externe sau de oameni, de asemenea, contează.
5. Evitați supra-reacțiile:
Există milioane de copii care sunt în căutarea de a-și mânca tot ceea ce își pot pune mâinile mici, fără a demonstra nici un semn sau simptom al autismului. Doar așteptați și urmăriți în loc de panică atunci când încercați să vă dați seama ce înseamnă atunci când copilul dumneavoastră se alătură jucăriilor. Probabil că cel mic este pe calea cea bună care duce la o altă etapă de dezvoltare.
Este o copilăroșă căptușită jucăriile normale? Oh da, este! Atunci când copilul începe să se comporte isteric dacă linia ei este deranjată sau atunci când își îndreaptă obsesivă / reorganizează jucăriile pe care părinții ar putea să le elimine. Până atunci, relaxați-vă.