Ecranul iPad poate fi bun pentru copii dacă părinții se implică prea, spun experții
Una dintre cele mai multe gânduri de inducere a anxietății pentru un părinte este cum și când să introducă tehnologia unui copil. În funcție de sursele pe care le citiți, predarea unui iPad unui copil mic este asemănătoare cu aruncarea unui pachet de țigări. Chiar și limba este similară; rapoartele descriu faptul că copiii devin dependenți de ecrane și au retrageri atunci când dispozitivul este luat.
O mare parte din anxietate poate fi legată înapoi la Academia Americană de Pediatrie (AAP) "două și două" orientări care sugerează nu mai mult de două ore de timp ecran pentru copii, și nici timp de ecran pentru copii sub doi.
A fost subliniat anterior că aceste linii directoare au fost scrise cu mult înainte de iPad și au fost proiectate pentru a limita timpul în care un copil a cheltuit în mod pasiv televiziunea și nu a interacționat cu un dispozitiv de învățare.
Și, deși este foarte important să găsim un echilibru între timpul ecranului și timpul verde, nu este atât de simplu să spui că unul este în mod inerent bun pentru copilul tău, celălalt în mod inerent rău.
Lisa Kervin, profesor asociat la Universitatea din Wollongong, a finalizat recent un studiu de lungă durată cu privire la utilizarea iPad-ului în rândul familiilor cu copii mici și rezultatele sugerează că atunci când părinții se angajează cu copiii lor în timpul ecranului, ambii pot fi recompensați.
Întrebată dacă are recomandări specifice, Kervin ezită să răspundă. "App Store-ul se schimbă atât de repede, este un pic o țintă în mișcare", a spus ea. În schimb, Kervin recomandă "surse de încredere" și anumite tipuri de aplicații pe care să le caute și pe care să le evitați.
În mod surprinzător, aplicațiile pe care le-a evitat erau adesea aplicații care se comercializau ca fiind educative, dar erau "bazate pe învățarea roților sau pe simpla repetare a numerelor sau cuvintelor, fără prea multă creativitate în spatele lor". Aceste aplicații nu reușesc să predea pentru că au purtat un copil fără sens și, mai rău, au puțin pentru a-și menține părinții sau îngrijitorii stimulați și implicați în activitățile copilului.
Și asta este exact ceea ce ar trebui să căutați într-o aplicație. Kervin recomandă orice aplicație care poate "aduce părinții în". Aplicațiile mari stimulează conversațiile dintre părinte și copil sau între frați. Ei folosesc obiecte din lumea reală, sunete sau fotografii, pentru a face ecranul doar o altă parte a jocului.
Într-adevăr, unele dintre cele mai bune activități nu sunt concepute special pentru copii. Kervin indică aplicațiile încorporate cum ar fi Garageband și iMovie, care le permit copiilor mai mari să creeze o melodie sau să filmeze și să editeze un film direct pe dispozitiv.
Kervin a menționat un exemplu din cercetarea ei în care doi frați se jucau împreună, unul cu Lego și celălalt cu Minecraft pe iPad. Primul copil ar construi un obiect în Minecraft, în timp ce celălalt ar fi trebuit să-l replice folosind blocuri din lumea reală. După ce au criticat structura, au schimbat locurile și au început din nou. Copiii au venit cu acest joc.
Un alt copil a folosit aplicația Toca Boca Hair Salon pentru a-și importa fotografia, apoi a sculptat coafura pe care a vrut-o în aplicație și a adus-o la următoarea întâlnire de păr, mult surprinzătoare părinților ei.
Jane Abrams este din studioul de studio din Sydney, Studio Shiny Things. Jocul lor Quick Math Jr este unul care pare să se potrivească cu lista de verificări a lui Kervin cu aplicații potrivite pentru copii. În timp ce este educativ, este distractiv să joci și plin de monștri colorați și sunete adorabile.
Abrams spune că aplicațiile care pot angaja atât copilul cât și părinții sunt fundamental diferite de alte forme de "timp de ecran".
"Problema este în familiile în care televizorul este adesea pornit, chiar și în fundal, copiii și părinții au mult mai puține interacțiuni verbale", spune ea.
"Stim ca interactiunile verbale dintre un copil si un parinte sau un ingrijitor sunt vitale pentru dezvoltarea abilitatilor verbale." Prea mult timp pe ecran le intrerupe aceste interactiuni, dar jucand cu un iPad impreuna cu copilul tau ofera un potential de conversatie.
Pediatrul Dimitri A. Christakis, care a fost unul dintre autorii recomandării inițiale a Academiei Americane de Pediatrie în timpul vizionării pe ecran, ar fi spus cel mai bine: Singurul lucru pe care un copil nu-l spune (sau crede) atunci când interacționează cu mass-media pasivă este "am facut-o!"
Lucrurile strălucitoare își proiectează aplicațiile cu aceste momente în minte.
"App Store are nenumărate aplicații pentru copii, dar, din păcate, multe dintre ele sunt de o calitate foarte scăzută", spune Abrams. "Căutați recenzii despre aplicații pe site-uri web de încredere, cum ar fi Review Technology Review, Common Sense Media sau Labs Balefire."
Iar Abrams are un mesaj pentru părinții epuizați: "Nu vă bateți pe voi În timp ce puneți copiii în fața oricărui ecran pentru o perioadă lungă de timp pentru a face lucruri sau a purta o conversație neîntreruptă pentru adulți, nu va afecta dezvoltarea copilului dumneavoastră".
Dar, la fel ca și televizorul, un iPad nu este un babysitter. Împușcarea unui glonț în fața Peppa Pig de ore întregi va genera aceleași rezultate, indiferent dacă este pe un televizor sau pe un comprimat. Părinții care introduc tehnologie copiilor lor trebuie doar să fie implicați în jocul pe ecran așa cum se află pe terenul de joacă.