Stadiul de dezvoltare a senzorimotorului - cum pot ajuta părinții
În acest articol
- Care este stadiul senzorimotor în dezvoltarea cognitivă a copilului?
- Care sunt stadioanele stadiului senzorimotor?
- Dezvoltarea durabilității obiectului
- Cum părinții pot ajuta un copil în această etapă
Stadiul senzorimotor este prima etapă de dezvoltare din patru etape, pe baza teoriei dezvoltării cognitive de către Piaget. Aceasta este etapa în care un copil începe să învețe despre sine și împrejurimile sale, prin abilitățile sale senzoriale, adică văzând, suge, atingând, simțind și alte simțuri. În această fază, copilul dobândește cunoștințe folosind abilitățile senzoriale pe care le-a născut, ceea ce le adaugă la creșterea generală cognitivă.
Care este stadiul senzorimotor în dezvoltarea cognitivă a copilului?
Conform teoriei, stadiul senzorimotor al dezvoltării cognitive a lui Piaget se referă la primii doi ani de viață a copilului în care copilul începe să perceapă despre sine și mediul înconjurător prin abilitățile sale senzoriale și activitățile motrice.
Care sunt stadioanele stadiului senzorimotor?
Stadiul senzorimotor are șase substații diferite care sunt asociate cu dezvoltarea unei noi abilități. Următoarele sunt cele 6 etape ale stadiului senzorimotor:
1. Reflexe
Acest subclasament rezultă din momentul nașterii de până la 1 lună. În acest interval de timp, un copil se bazează pe reflexele sale înnăscute, cum ar fi căutarea sau sugerea pentru a înțelege mediul înconjurător.
2. Reacțiile circulare primare
Acest substrat acoperă intervalul de timp de la 1 la 4 luni. În timpul acestei faze, un copil învață să coordoneze senzația cu noi scheme. Potrivit lui Piaget, la început, sugarii sunt interesați de propriile lor organisme și de activitățile pe care le îndeplinesc folosind părțile corpului în mod repetat. De exemplu, mulți sugari le place să-și pună mâinile sau picioarele în gură sau să facă zgomote puternice cum ar fi mamamamama sau bababaababa etc. Toate aceste activități sunt conduse de plăcere. Aceștia continuă să repete aceste activități pentru că le place să le facă.
3. Reacții circulare secundare
În această fază, care începe în luna a 4-a și durează până în a 8-a lună, sugarii încep să se intereseze de împrejurimile lor, în special obiecte din împrejurimile lor. Gesturile tipice pe care le implică sugarii în acest moment includ mutarea jucăriilor sau a altor obiecte cu mâinile sau alte părți ale corpului sau stropirea apei când le dați o baie.
4. Coordonarea sistemelor secundare
La acest substrat, care este între opt și douăsprezece luni, sugarii încearcă să-și combine abilitățile învățate până acum pentru a obține rezultatul dorit. De exemplu, în acest stadiu, copilul dvs. ar putea încerca să-și scoată jucăriile pentru a le suge. În această etapă, devin și ei conștienți de anumite obiecte și de calitățile lor. De exemplu, își dau seama că obiectele circulare, cum ar fi o minge, se vor răsturna la mutare.
5. Reacția circulară terțiară
La acest al cincilea stadiu al dezvoltării senzorimotorii, sugarii își iau curiozitatea la nivelul următor. Ei experimentează pentru a vedea că ceea ce s-ar întâmpla dacă, de exemplu, ei scot un obiect din diferite înălțimi sau fac zgomote diferite pentru a vă atrage atenția și așa mai departe. Această fază de dezvoltare cognitivă are loc între vârsta de 12 și 18 luni.
6. Dezvoltarea Reprezentării Mentale
În această ultimă etapă de dezvoltare, care are loc între vârsta de 18 și 24 de luni, sugarii încep să dezvolte o imagine cuprinzătoare a mediului lor, în măsura posibilităților la vârsta și nivelul de cunoaștere și / sau experiență. De exemplu, puteți observa că dacă schimbați o anumită jucărie cu altceva, copilul dvs. ar putea să nu primească această schimbare și să vă confrunte cu ochi lacrimi! Ceea ce inseamna este ca acum incepe sa devina constienti de imprejurimile lor si sunt capabili sa observe schimbari in ea.
Dezvoltarea durabilității obiectului
Potrivit lui Piaget, în timpul dezvoltării senzorimotorii, sugarii ating sensul de permanență a obiectului, care se referă la realizarea existenței unui obiect indiferent de acțiunile acestuia. Cu alte cuvinte, înțeleg că un obiect există chiar dacă nu este vizibil sau audibil.
Cum părinții pot ajuta un copil în această etapă
La stadiul senzorimotor de dezvoltare, sugarii își dezvoltă încă abilitățile motorii. Și din moment ce părinții sunt cei care își petrec cea mai mare parte a timpului cu copilul lor, ei pot juca un rol important în dezvoltarea abilităților cognitive ale copiilor lor. Sunt câteva puncte prin care părinții pot ajuta în dezvoltarea copiilor lor:
1. Discriminarea senzorială
Sensibilitatea senzorială este una dintre aptitudinile pe care îngerul tău drăguț ar putea să le înțeleagă în timpul etapei de dezvoltare a senzorimotorului. Permite copilului să facă diferența între două experiențe senzoriale. Puteți contribui la dezvoltarea acestei abilități în copilul dvs., expunându-i la două senzații sau temperaturi diferite, una după alta. De exemplu, puteți oferi copilului dvs. un obiect rece, cum ar fi un prosop rece și umed, și imediat după aceea un prosop umed și cald.
2. Diferentierea obiectului
Aceasta este o altă abilitate pe care un copil o învață în stadiul senzorimotor al dezvoltării cognitive a lui Piaget. Sub aceasta, un copil învață să diferențieze obiectele unul de altul. De exemplu, copilul dvs. ar învăța să-și diferențieze jucăriile pe baza diferenței de culoare, dimensiune, formă și alte detalii senzoriale. Puteți să o ajutați cu această abilitate, arătându-i două obiecte similare cu unele diferențe de bază, cum ar fi culoarea sau mărimea.
3. Competențe motorii
Abilitățile motrice de aici se referă la controlarea mișcărilor. Deci, chiar dacă vreodată doriți să vă stânciți pe tânărul vostru în brațe, ar fi bine să vă acordați copilului un timp personal și nerestricționat. Așezați-o pe un covor moale, sigur și curat pe podea, pentru al permite să se târască, să-și miște membrele, să se rostogolească etc. Asigurați-vă că nu există obiecte periculoase în calea ei și nici riscul căderii. Aceasta îi va ajuta să învețe, să-și controleze mișcările și să se descurce.
Din momentul nașterii, copilul dumneavoastră intră în faza de dezvoltare cognitivă. Abilitățile învățate în primii doi ani vor servi drept fundamente pentru alte evoluții la etapa ulterioară. Asigurați-vă că îi oferiți ocazii ample de a învăța și de a dezvolta sănătate.